Tantangan dan Inovasi Pendidikan Indonesia: Evaluasi, Solusi, Ekspektasi

Ananda Mardianus Sinuraya; Masduki Asbari; Sharon Hillary Br Perangin  Angin

doi:10.4444/jisma.v3i5.1023

Authors

Ananda Mardianus Sinuraya Universitas Insan Pembangunan Indonesia
Masduki Asbari Universitas Insan Pembangunan Indonesia, Indonesia https://orcid.org/0000-0003-2460-9171
Sharon Hillary Br Perangin Angin Sekolah Tinggi Pariwisata Ambarukmo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.4444/jisma.v3i5.1023

Keywords:

Evaluation, education, reform, innovation.

Abstract

The aim of this study is to encourage improvement in order to have better abilities, awareness, skills and quality of life in general. This study uses a descriptive qualitative method by taking notes because the data source was obtained by listening to oral narratives from the Satu Youtube channel Percent entitled "Indonesian Education Notes; Evaluation, Solutions, Expectations" | Satu Insight #50. The results of this study explain building a solid foundation and knowledge, analytical and critical skills. This research begins with identifying results related to study objectives to develop or revise existing policies, to achieve these objectives more efficiently.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Baro'ah, S. (2020). Kebijakan merdeka belajar sebagai strategi peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Tawadhu, 4(1), 1063-1073. http://ejournal.iaiig.ac.id/index.php/TWD/article/view/225

Catatan Pendidikan Indonesia. Evaluasi, Solusi, Ekspektasi (2023, feb 06). Merdeka Belajar. Diakses pada 20 Oktober dari https://youtu.be/wgeDmKOKPrY?si=d3k0-C8oQXMoksFl

Irianto, H. A. (2017). Pendidikan sebagai investasi dalam pembangunan suatu bangsa. Kencana. https://www.google.com/books?hl=id&lr=&id=yfe1DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=pendidikan+sebagai+investasi&ots=vaOexa9MR-&sig=fKVwk_7XptmRx2oQfMbefY1mZiI

Mokat, J. (2019). Kepemimpinan, Pengambilan Keputusan dan Diskresi. Jurnal Administro: Jurnal Kajian Kebijakan dan ilmu Administrasi Negara, 1(1) ,10-16. https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/administro/article/view/1655

Musanna, A. (2017). Indigenisasi Pendidikan: Rasionalitas Revitalisasi Praksis Pendidikan Ki Hadjar Dewantara. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2(1),117-133. http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/529

Nursyifa, A. (2019). Transformasi pendidikan ilmu pengetahuan sosial dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Journal of Civics and Education Studies,6(1),51-64. https://core.ac.uk/download/pdf/337609562.pdf

Rinawati, A. (2015). Transformasi pendidikan untuk menghadapi globalisasi. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(1). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/EKU/article/view/12783

Silahuddin, S. (2015). Penerapan e-learning dalam inovasi pendidikan. CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan TeknikElektro,1(1).https://scholar.google.co.id/scholar?q=related:ukK3XDDSMKUJ:scholar.google.com/&scioq=+penerapan+learning+dalam+inovasi+pendidikan&hl=id&as_sdt=0,5

Winangun, K. (2017). Pendidikan vokasi sebagai pondasi bangsa menghadapi globalisasi. Jurnal Taman Vokasi, 5(1), 72-78. https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/tamanvokasi/article/view/1493

Zen, Z. (2019). Inovasi Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi: Menuju Pendidikan Masa Depan. E-Tech: Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2).https://ejournal.unp.ac.id/index.php/e-tech/article/view/101346